Early
Cursos universitarios

9º curso

IDS 101 - Seminario de Educación General: Experiencia de primer año 

1 crédito

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En este Seminario de Primer Año, los estudiantes aprenden habilidades de éxito, comportamientos y hábitos mentales que aumentarán su éxito a lo largo de sus carreras universitarias. El curso introducirá a los estudiantes a los servicios académicos y de apoyo, programas co-curriculares, y otros recursos que desarrollarán y fortalecerán sus habilidades para tener éxito en la universidad. Los estudiantes participarán en la autoevaluación y la exploración de la carrera a medida que desarrollan planes académicos personalizados para alcanzar sus metas universitarias y profesionales.

Resultados Institucionales de Aprendizaje del Estudiante de MCC (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del estudiante en Comunicación Oral y Escrita, Pensamiento Crítico y Desarrollo Personal y Profesional.
Electiva(s) de Educación General: Educación General
Nota(s): El curso de seminario IDS 101 está diseñado para apoyar a los estudiantes en su transición a la vida universitaria. El curso FYE es académica y socialmente enriquecedor y atractivo, y fomenta un fuerte sentido de comunidad mediante la promoción de relaciones sólidas entre los estudiantes, sus instructores y la comunidad universitaria. Este curso ha sido aprobado para cumplir con el requisito de Educación General del Core Curriculum.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes 

• Comprometerse con los recursos y servicios del MCC para identificar objetivos personales, académicos y profesionales.

• Identificar y discutir hábitos mentales, habilidades y estrategias para el éxito universitario.

• Crear un plan académico personalizado para alcanzar los objetivos educativos y profesionales.

• Participar en el aprendizaje colaborativo, en actividades de compromiso y realizar presentaciones orales.

IDS 106 - Seminario de Educación General: Exploración de Carreras Profesionales 

1 crédito

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso introducirá a los estudiantes a los principales componentes de la identificación de una especialización alineada con una trayectoria profesional a través de la autoevaluación. Los estudiantes explorarán sus intereses laborales, personalidad, habilidades, valores y objetivos vitales con el fin de encontrar un propósito en su currículo académico. Este curso incluirá el mapeo de carreras y la investigación de organizaciones para formular una perspectiva del mundo real sobre los trabajos actuales y los requisitos necesarios para conseguirlos.

Resultados Institucionales de Aprendizaje del Estudiante de MCC (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del estudiante en Comunicación Oral y Escrita, Pensamiento Crítico y Desarrollo Personal y Profesional.
Electiva(s) de Educación General: Educación General
Nota(s): Este curso ha sido aprobado para cumplir con el requisito de Educación General del Plan de Estudios Básico.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes 

• Aplicar el pensamiento crítico para identificar posibilidades profesionales que no se hayan considerado previamente.

• Utilizar herramientas de encuesta en Internet que proporcionen nueva información sobre sus puntos fuertes.

• Identificar e investigar las oportunidades profesionales locales y nacionales, incluidos los requisitos educativos y salariales.

• Crear su propia marca personal a través de las redes sociales.

• Utilizar los recursos para establecer contactos y aprender más sobre sus especialidades.

Curso de 10º curso

IDS 110 - Seminario de Educación General: Las decisiones que tomamos

1 crédito

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Con un enfoque en el Desarrollo Personal y Profesional, esta clase está diseñada para ayudar a los estudiantes a identificar y comprender las elecciones que hacen y cómo sus elecciones impactan positiva y negativamente en su capacidad para alcanzar sus metas académicas y personales.

Resultados Institucionales de Aprendizaje del Estudiante de MCC (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del estudiante en Comunicación Oral y Escrita, Pensamiento Crítico y Desarrollo Personal y Profesional.
Electiva(s) de Educación General: Educación General
Nota(s): Requerido pero no limitado a los estudiantes colocados en Probatoria Académica que no son elegibles para ENG 101. Aquellos que son elegibles para ENG 101 tomarían PSY 125. Psicología del Éxito: Psicología del Éxito.
Este curso ha sido aprobado para cumplir con el requisito de Educación General del Plan de Estudios Básico.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes 

• Establecer objetivos académicos y personales.

• Demostrar que alcanzar un objetivo suele ser el resultado de una serie de elecciones.

• Identificar y analizar las opciones que favorecen y dificultan la consecución de los objetivos.

• Expresar esta comprensión e información mediante la redacción de un diario y la narración de historias escritas.

Cursos de 11º y 12º GRADO

ART 151 - Diseño Gráfico I 

3 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Introducción a los elementos y conceptos básicos del diseño gráfico. Se hace hincapié en el desarrollo de la capacidad de crear diseños cohesivos y expresivos utilizando los principios gráficos como base. Se realizarán proyectos para su presentación y discusión en clase.

Optativa(s) de Educación General: Humanidades
Nota(s): Los estudiantes de Diseño Gráfico deben obtener una C o superior en este curso para progresar en el programa.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes

• Aplicar los fundamentos del diseño gráfico, incluidos los elementos y principios del diseño y la tipografía, al desarrollo de piezas de comunicación efectivas tanto para impresión como para diseño web.

• Demostrar un conocimiento práctico del proceso de diseño, especialmente en lo que se refiere a las fases de audiencia, definición, investigación, análisis y desarrollo de conceptos, que incluyen la producción de bocetos en miniatura, borradores y la preparación de diseños finales.

• Crear diseños conceptuales con los usos y mensajes adecuados y asociados a tipos e imágenes.

BIO 131 - Biología General I 

4 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Estudio de la célula, unidad fundamental de la estructura y función biológicas. Una sección introductoria sobre bioenergética y bioquímica sienta las bases para la consideración de la célula a través de un enfoque interdisciplinario moderno. El curso examina la ultraestructura de la célula y de las funciones celulares más universales: transporte, respiración celular, fotosíntesis, reproducción celular y síntesis de proteínas. Los temas de clase se ilustran en el laboratorio. 3 horas lectivas/2 horas de laboratorio

MCC Resultados Institucionales de Aprendizaje del Estudiante (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del estudiante en Comunicación Oral y Escrita, Pensamiento Crítico y Alfabetización Cuantitativa.
Prerrequisito(s): Elegible para ENG 101; y elegible para MAT 080, Módulo de Matemáticas 70 u 80.
Electiva(s) de Educación General: Ciencias
Nota(s): Este curso ha sido aprobado para cumplir con el requisito de Educación General del Core Curriculum.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes 

• Evaluar la validez científica de las explicaciones biológicas.

• Extraer conclusiones basadas en el análisis de datos gráficos y numéricos procedentes de experimentos biológicos.

• Aplicar el método científico en el desarrollo de experimentos biológicos.

• Demostrar el uso adecuado de las herramientas estándar del científico biológico.

• Relacionar los principios básicos de la bioquímica con la estructura y función de los organismos vivos.

• Explicar las estructuras fundamentales y los mecanismos fisiológicos del funcionamiento y la reproducción de las células vegetales y animales.

• Explique cómo el ADN proporciona información para el funcionamiento celular.

COM 103 - Oratoria y Presentaciones Profesionales

3 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso presenta las habilidades básicas de comunicación requeridas para una composición y pronunciación efectivas tanto en oratoria como en presentaciones profesionales. Los alumnos crean, pronuncian y evalúan discursos informativos y persuasivos, tanto extemporáneos como improvisados. 

Resultados Institucionales del Aprendizaje del Estudiante del MCC (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del estudiante en Comunicación Oral y Escrita, Responsabilidad Social y Desarrollo Personal y Profesional.
Prerrequisito(s): Ninguno
Electiva(s) de Educación General: Humanidades
Nota(s): Este curso ha sido aprobado para cumplir con el requisito de Educación General del Plan de Estudios Básico.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes 

• Construir presentaciones orales eficazmente organizadas, centradas en el público y realizadas de forma profesional para un contexto informativo y persuasivo utilizando la documentación de fuentes adecuada.

• Recopilar y analizar la fiabilidad y validez de las fuentes impresas y electrónicas para crear credibilidad en las presentaciones orales.

• Aplicar la ética y el civismo, como evitar el plagio, citar las fuentes oralmente, desarrollar la tolerancia ante las diferencias de opinión y evaluar las pruebas y los argumentos al elaborar y realizar presentaciones orales.

• Ejecutar presentaciones orales con fluidez verbal y no verbal en métodos extemporáneos, improvisados y de lectura en público.

• Aumentar la autoconfianza en las habilidades de comunicación oral en entornos interpersonales, grupales y públicos.

COM 106 - Cine y sociedad

3 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso introduce a los estudiantes en el lenguaje del análisis cinematográfico (puesta en escena, cinematografía, montaje y sonido), así como en los elementos de la forma cinematográfica y la estructura narrativa. Además, los estudiantes están expuestos a una amplia visión de la evolución histórica y las implicaciones sociales del medio. 

Requisito(s) previo(s): Apto para ENG 101.
Optativa(s) de Educación General: Humanidades

Resultados del aprendizaje de los estudiantes 

• Utilizar un lenguaje específico del cine para evaluar y analizar críticamente los méritos técnicos y artísticos de una película.

• Establecer relaciones entre una película y la sociedad contemporánea.

• Debatir el papel del cine en la sociedad y la cultura de forma respetuosa y productiva.

• Redactar un análisis cinematográfico eficaz y coherente.

EGR 101 - Introducción a la Ingeniería 

4 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Se examinarán en profundidad los principios y métodos de ingeniería para estudiantes que planean transferirse a un programa de ingeniería de bachillerato. El curso introducirá al estudiante en los métodos y herramientas de diseño de ingeniería, y su aplicación en la resolución de problemas de ingeniería de varias disciplinas de ingeniería. Las herramientas incluirán paquetes de software como Microsoft Excel, AutoCAD y MATLAB. Se discutirán las diferentes disciplinas dentro de la ingeniería. Se hará hincapié en las habilidades necesarias para el éxito profesional, como el trabajo en equipo, la comunicación escrita y oral, y la resolución de problemas. 3 horas lectivas/3 horas de laboratorio.

Requisito(s) previo(s): Finalización o inscripción simultánea en ENG 101; colocación por encima, finalización o inscripción simultánea en MAT 195 o MAT 196.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes

• Discutir las diferentes disciplinas dentro de la ingeniería.

• Demostrar aptitudes de comunicación escrita y oral

• Lee los planos de ingeniería.

• Utilizar paquetes de software de ingeniería práctica como Microsoft Excel, AutoCAD y MATLAB.

• Aplicar principios matemáticos y de ingeniería para analizar y resolver problemas técnicos.

ENG 101 - Composición inglesa I 

3 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Los estudiantes desarrollarán habilidades de escritura académica, lectura atenta y pensamiento crítico. Utilizando un proceso de escritura que incluye la pre-escritura, la redacción, la retroalimentación de los compañeros y el instructor, y la revisión, los estudiantes producirán múltiples ensayos basados en fuentes, tesis impulsada con el uso adecuado de la documentación MLA.

Resultados Institucionales de Aprendizaje del Estudiante de MCC (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del estudiante en Comunicación Oral y Escrita, Pensamiento Crítico y Responsabilidad Social.
Prerrequisito(s): Colocación en Inglés 101 o terminación de ENG 088, ENG 089, ENG 092, o ENG 093 con una B o mejor; o terminación de ENG 099 con una C- o mejor.
Nota(s): Este curso ha sido aprobado para cumplir con el Requisito de Educación General del plan de estudios básico.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes

• Demostrar habilidades de comprensión y lectura reflexiva, así como la capacidad de anotar un texto a través de una variedad de métodos.

• Interpretar, comprometerse y analizar diversos textos.

• Utilizar un proceso de escritura que incluya la preescritura, la redacción, los comentarios del profesor y de los compañeros, y la revisión para producir ensayos escritos con declaraciones de tesis argumentables y un uso adecuado del inglés estándar.

• Citar, parafrasear, empezar a sintetizar el material de la fuente y documentar adecuadamente para mantener la integridad académica.

• Empezar a reconocer las estrategias retóricas e incorporarlas adecuadamente en sus escritos.

• Completar tareas orales y/o escritas formales y/o informales en las que se pida a los estudiantes que identifiquen una o más de las siguientes dimensiones de una cuestión o tema: ética, social, cívica, multicultural, socioeconómica.

ENG 102 - Composición inglesa II

3 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Los estudiantes continuarán construyendo sobre las habilidades de Composición de Inglés I, centrándose en la escritura académica, lectura cercana, habilidades de pensamiento crítico, estrategias retóricas y habilidades de investigación. Utilizando un proceso de escritura que incluye la pre-escritura, la redacción, la retroalimentación del instructor y los compañeros, y la revisión, los estudiantes producirán múltiples ensayos basados en fuentes. Los estudiantes explorarán diferentes tipos de escritura que pueden encontrar en las disciplinas a través de la universidad. En Composición Inglesa II, los estudiantes trabajarán con al menos dos estilos de documentación.

MCC Resultados Institucionales de Aprendizaje del Estudiante (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del estudiante en Comunicación Oral y Escrita, Pensamiento Crítico y Alfabetización Multicultural y Global.
Prerrequisito(s): Completar ENG 101 con una C- o mejor.
Nota(s): Este curso ha sido aprobado para cumplir con el Requisito de Educación General del plan de estudios básico.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes 

• Aplicar habilidades de lectura activa y crítica al análisis y síntesis de una variedad de textos de nivel universitario.

• Utilizar un proceso de escritura que incluya la preescritura, la redacción, la retroalimentación del instructor y de los compañeros, y la revisión para producir ensayos claramente escritos, basados en pruebas y orientados a la tesis que empleen el inglés estándar y las estrategias retóricas apropiadas para una audiencia definida.

• Poner en práctica habilidades de investigación que incluyan localizar, evaluar, resumir, citar, parafrasear y sintetizar una variedad de fuentes académicas y populares, y utilizar la documentación adecuada para mantener la integridad académica.

• Utilice un mínimo de dos estilos de documentación.

• Completar tareas orales y/o escritas formales y/o informales en las que se pida a los alumnos que identifiquen una o más de las siguientes dimensiones de un texto escrito o visual: perspectivas globales/multiculturales; tendencias históricas, políticas, económicas y sociales; avances científicos y medioambientales; apreciación estética y creatividad.

ENV 115 - Estudios medioambientales

3 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Curso interdisciplinar de educación ecológica/medioambiental diseñado para desarrollar la comprensión y la conciencia de nuestro medio ambiente, cómo puede cambiar el medio ambiente y los efectos de dicho cambio. El curso explora el papel que desempeñan los seres humanos en el cambio medioambiental y los valores subyacentes y juicios éticos implicados en la toma de decisiones. Incluye un estudio de la estructura y función de los ecosistemas, la termodinámica y un examen de determinados problemas medioambientales.

MCC Resultados Institucionales de Aprendizaje del Estudiante (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del pensamiento crítico, la alfabetización cuantitativa y la responsabilidad social.
Prerrequisito(s): Elegible para ENG 099; y elegible para MAT 080, Módulo de Matemáticas 70 u 80.
Electiva(s) de Educación General: Ciencias
Nota(s): Este curso ha sido aprobado para cumplir con el requisito de Educación General del Plan de Estudios Básico.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes

• Evaluar las razones subyacentes de las diferencias, tanto reales como percibidas, entre los países desarrollados y los países en desarrollo con respecto a las causas, los impactos y las posibles soluciones o compromisos relativos a las cuestiones del crecimiento demográfico, el agotamiento de los recursos, la producción y el uso de la energía, la pérdida de biodiversidad, la contaminación y la producción y eliminación de residuos.

• Analizar las afirmaciones realizadas en apoyo de diversas hipótesis y teorías relativas al medio ambiente en busca de opiniones y/o prejuicios para defender las razones por las que se está de acuerdo o se rechazan dichas afirmaciones.

• Evaluar cuestiones controvertidas relativas al medio ambiente desde diferentes perspectivas para defender una postura.

• Sacar conclusiones analizando datos de gráficos y diagramas construidos o proporcionados.

• Comunicar a los demás ideas sobre el medio ambiente de forma clara y concisa, utilizando pruebas pertinentes.

• Aplicar la información aprendida en el curso a nuevas situaciones para desarrollar o mejorar las habilidades de pensamiento crítico.

PSY 101 - Introducción a la Psicología

3 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso introduce a los estudiantes al estudio científico de la mente y el comportamiento y a las aplicaciones de la teoría psicológica a la vida. Los temas incluyen métodos de investigación; biopsicología; desarrollo a lo largo de la vida; memoria; aprendizaje; psicología social; personalidad; y salud y trastornos psicológicos. Este curso sentará las bases para estudios posteriores en psicología.

MCC Resultados Institucionales de Aprendizaje del Estudiante (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del estudiante de Pensamiento Crítico, Perspectivas Multiculturales y Globales, y Responsabilidad Social.
Prerrequisito(s): Elegible para ENG 101.
Electiva(s) de Educación General: Ciencias del Comportamiento
Nota(s): Este curso ha sido aprobado para cumplir con el requisito de Educación General del Core Curriculum.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes

• Describir los métodos de investigación utilizados en el estudio de la psicología y utilizar las directrices estándar de la disciplina para evaluar la investigación psicológica.

• Explicar cómo la cultura, los contextos sociales y los factores situacionales afectan al comportamiento humano, incluido el propio.

• Identificar las formas en que el cerebro y la biología influyen en el comportamiento.

• Aplicar y diferenciar las principales teorías del desarrollo y la personalidad, incluidos los trabajos de Freud, Erikson, Piaget, Skinner, Watson, Rogers y Bandura.

• Identificar conceptos psicológicos relacionados con la mejora de la capacidad para llevar una vida psicológicamente sana; la resolución de conflictos interculturales; y la comprensión de problemas psicológicos.

SOC 101 - Introducción a la Sociología

3 Créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso es una introducción al estudio de la sociedad y el comportamiento social. Los temas tratados incluyen teoría sociológica, métodos de investigación, cultura, socialización, desviación, instituciones sociales, estratificación social, desigualdades globales, género, raza, etnia, movimientos sociales y cambio social.

MCC Resultados Institucionales de Aprendizaje del Estudiante (ISLOs): Este curso apoya el desarrollo del estudiante de Pensamiento Crítico, Perspectivas Multiculturales y Globales, y Responsabilidad Social.
Prerrequisito(s): Elegible para ENG 101.
Electiva(s) de Educación General: Ciencias del Comportamiento
Nota(s): Este curso ha sido aprobado para cumplir con el requisito de Educación General del Core Curriculum.

Resultados del aprendizaje de los estudiantes

• Discutir conceptos y temas sociológicos básicos como la imaginación sociológica, la teoría sociológica, la cultura, la socialización, la desviación, las instituciones sociales, la estratificación social, las desigualdades globales, el género, la raza, la etnia, los movimientos sociales y el cambio social.

• Evaluar los métodos de investigación, los diseños y la ética de la investigación en ciencias sociales.

• Aplicar conceptos sociológicos a ejemplos y situaciones reales de responsabilidad social.